Диагностика учащихся предшкольной группы.

Цель: Исследование уровня умственного развития и познавательной сферы детей подготовительной группы, самооценка ребенка.
Использованы методики: модифицированный вариант методики А.Н. Леонтьева, методика В.Щур «Лесенка».
Заключение: 
По результатам проведенной диагностики учащихся предшкольной группы сделаны следующие выводы:
- 1 из опрошенных учеников Омар Нұрали имеет заниженную самооценку, но наиболее высокий уровень ,в сравнении с другими учащимися , общей осведамленности и достаточный уровень развития памяти.
Рекомендации: 

• развивать когнитивные способности ребенка, память , внимание , развитие мелкой  моторики.
• дать рекомендации родителям , ознакомить с несложными играми , которые позволяют развивать когнитивные способности ребенка(память,  внимание, речь)
• рекомендовать родителям учеников имеющих проблемы с речью обратиться к логопеду.