Мақсаты: Білімнің кітап арқылы берілетінін ұғындыру. Кітаптың адам өміріндегі маңызы, ғылым мен білімнің пайдасы жайлы түсіндіру.  Кітапқа деген қызығушылығын арттыру. Оқулықтарды күтіп ұстауға үйрету. 2 сәуір Халықаралық балалар кітап күніне орай мектеп кітапханасында 3-6 сыныптар арасында көрме ұйымдастырылды. Көрмеге балалар ертегі кітаптары қойылды. Оқушылар өз қалаған ертегі кітаптарын оқып, түсініктерін айтты.

Цель: выявление фактов насилия, буллинга, кибербуллинга, половой неприкосновенности, домашнего насилия и вымогательства среди учащихся школы. Опрошено: учащиеся 6-11кл. – 105 учеников   Заключение:  В результате опроса выяснилось, что среди школьников не было таких фактов, как шантаж, насилие,  вымогательство денежных средств, 99% учащихся  не подвергались угрозам нанесения телесных повреждений, при фактах угрозы шантажа, домогательства , избиения 96% учащихся сообщат родителям. Рекомендации:

Гуманитарлық пәндер әдістемелік  бірлестігі айлығының ашылуы өткізілді.

Цель: Поддержание имиджа педагога в режиме многозадачности, совершенствование коммуникативных навыков. Челлендж — это совершение какого-то действия и привлечение к его повторению других людей. С английского языка challenge переводится как «вызов» или «испытание». Выполнение  заданий. Челлендж для педагогов проведен в форме соревнования, где каждый педагог выполнял задания с возможностью привлечь для помощи своего коллегу, все это  проходило в быстром темпе и дало возможность в

«Балалар кітапханасы» жобасы аясында жоспарға сай 7-8 сынып оқушыларымен «Кітап оқу керек пе? ой толғау  өтті.  Мақсаты:  Оқушылардың кітапқа деген сүйіспеншілігін арттыру, кітап оқуға құмарлығын, кітап оқу арқылы олардың сөздік қорын , ой - өрісінің дамуын, рухани байлығын, кітап оқуға қызығушылығын арттыру. Кітаптар жаңа нәрсені үйренуге, әңгімені қолдауға немесе компанияда эрудициямен жарқырауға көмектеседі. Бірақ жазушылардың өздері әдебиетте айқын емес бонустарды көреді. Оқырман өзін сирек

«Балалар кітапханасы» жобасы аясында 1-4 сынып оқушыларына  «Кітап және мен» тақырыбында  сауалнама түрінде өтті. Мақсаты: Оқушыларды оқулықты құрметтей білуге, кітапты ұқыпты ұстауға баулу. Оқушының білімділік танымын өмірмен байланыстыра отырып арттыру. Оқушылардың кітапқа деген сүйіспеншілігін арттыру. Балалар, бұл жол басы даналыққа  Келіңдер, оқып байқап қаралық та.  Бұл жолмен бара жатқан өзіңдей көп,  Даналық – өшпес жарық, кетпес байлық  Жүріңдер іздеп, тауып алалық та! Балаларға  кітап

В ООШ №8 среди учеников 7-11классов  прошла акция «Я хочу поблагодарить…» Цель акции: воспитание уважительного  отношения к   чужому труду, выражение признательности и благодарности, призыв к совершению добрых и благородных дел. Ученики высказали добрые пожелания, слова благодарности людям работающим в нашей школе. Это и педагоги и техперсонал и работники столовой.  https://www.instagram.com/reel/C4FDrD7oHiZ/?igsh=bDVucDU3Mnhtazhs 

"Жас маман -2024" байқауы өз мәресіне жетті. Жас мамандар белсенді қатысып, өз білімдері мен өнерлерін жарыса көрсетті. Жауапты: Мырзабаева Б.А.

Мектепт кітапханасында   «Балалар  кітапханасы» бағдарламасын  іске  асыру   аясында        6 «а»   сынып  оқушылары   « Оқуға   құштар  мектеп»  атты   тақырыпта  челлендж   өткізді.     Челлендждің мақсаты:  білім   алушылардың  кітап оқу  мәдениетін   дамыту  және белсенді  кітап   оқуға  тарту.     Челлендж   өткізу   барысында  білім  алушылардың   кітап оқуға қызығушылығын, оқу сауаттылығын арттыру  және   талдау  қабілеттерін дамыту, сонымен

Цель: воспитание гражданина, обладающего социально значимыми духовно-нравственными ориентирами; формирование основ нравственного самосознания личности. В ходе занятия ученики подводились к выводу что очень часто люди стоят перед выбором: какой путь им выбрать для решения какой-либо проблемы? Выбрать правильный, законный путь, который будет труднее и длиннее, или другой – который легче и короче, в обход всех законов и правил? И вот именно тогда лень, нежелание «играть по правилам» манит многих