«Путешествие в мир сказок»  (сказки-викторина) изображение героев «Колосок»  народная сказка (инсценировка) Цель:  повторить и систематизировать знания о сказках.                                         Задачи:  1. Развитие речи, мышления, умение отвечать на вопросы.                      2. Воспитывать любовь к сказкам. 3. Расширить читательский кругозор, желание преодолевать                          трудности и работать в коллективе

 №8 жалпы орта білім беретін мектебінің «Балдаурен» сауықтыру лагерінің «Балалар   кітапханасы» бағдарламасын   іске  асыру  аясында    1-4  сынып   оқушыларының арасында «Табиғат аясында кітап оқу»    атты іс-шара өткізілді. Мақсаты:  Кітап оқу – адамзаттың қиялдау, ойлау, әрекетттерін дамытатын, сауаттылығын арттырып, шығармашылық қабілеттрін шыңдауға мүмкіндік беретін  дағдылардың бірі. 

 №8 ЖОББ мектебінің жанынең ашылған"Балдаурен" сауықтыру лагерініде жазда окимыз кітапханаға саяхат  «Мен болашақ оқырман» деген атпен кітапханаға саяхат жүргізілді.  Тақырыбы:  «Жазда кітап оқимыз» Мақсаты: а) оқушыларды кітапханамен таныстыру; ә) оқушылардың кітапқа деген қызығушылығын арттыру; в) кітапты сүюге, оны күтіп, таза ұстауға

Государственные символы Республики Казахстана»  По плану летнего оздоровительного лагеря «Балдаурен» в отряде «Дружба» было проведено: Задачи:  обобщить знания детей о государственной символике Республики Казахстан ;  развивать познавательный интерес, расширять кругозор ;  воспитывать у детей уважительное и бережное отношение к государственным символам Казахстана,   чувства патриотизма и любви к своей Родине.

№8 ЖОББМ кітапханасының кітапханашысы Х.Д.Керимкулова 31 мамыр саяси құғын сүргін құрбандарын еске алу күніне орай 9 сынып оқушылары және кітапхана оқырмандары мен "Шоқтығы биік тұлғалар"кітап көрмесі,"Өзекті өртер шыңдық "еске алу сағаты өткізілді. Жазықсыз жазаланғандардың қатарында Ә. Бөкейхан, А. Байтұрсынұлы, М. Тынышбаев, М. Дулатұлы, Т. Рысқұлов, М. Жұмабаев, С. Сейфуллин, І. Жансүгіров, Б. Майлин, С. Асфендияров сынды қайраткерлер мен ұлт зиялылары бар. Қуғын-сүргінге ұшыраған

 Расположение QR-кода по ИС «Komek Stop Bulling» в коридоре входа в школу Местонахождение QR-кода по ИС «Komek Stop Bulling» в школьной столовой.Местонахождение QR-кода по ИС «Komek Stop Bulling» в школьной столовой. Местонахождение QR-кода по ИС «Komek Stop Bulling» в туалете школы, в раздевалке

Цель: воспитание гражданственности и патриотизма, развитие творческих способностей учащихся, их мышления, коммуникативных навыков; уверенности в себе.Занятие проведено в форме  игры -соревнования в которой участвовали мальчики 9 б класса . Учащиеся разделены на 2 команды, каждая команда выполняла такие задания как «Собери пословицу», "Я знаю..." (конкурс военных историков), Конкурс "Повар", Конкурс "Связист".Задания подобранные на занятие способствовали развитию творческих способностей

УЧИМСЯ РЕГУЛИРОВАТЬ СВОЕ СОСТОЯНИЕ. Тренинг КПТ (когнитивно -поведенческая психотерапия) Цель тренинга: обучить ученика самостоятельно оценивать свои убеждения, эмоции, поведение и изменять их более адаптивным способом.  Целевая группа: ученики 9-11 классов,  «группа риска» по программе Бестерек Используемые упражнения: Упражнение «Оспорь свои мысли» Упражнение «За и против» Упражнение «Учимся отпускать мысли В результате проведенного тренинга учащиеся ознакомлены с техниками когнитивно

Цель и задачи тренинга: профилактика буллинга, сплочение и коммуникации, содействие развитию уверенности в себе, · развитие навыков социального проектирования, · развитие чувства сопричастности к созданию устойчивого школьного сообщества, · установление новых позитивных социальных контактов. В  ходе тренинга ученики подводились к мысли, что возникновение конфликтных ситуаций  не является чем то страшным и ужасным, это естественное и неизбежное явление в нашей жизни. Все зависит от того ,