Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы.
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің кейбір бұйрықтарына өзгерістер енгізу туралы
Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2021 жылғы 16 қыркүйектегі № 472 бұйрығы. Қазақстан Республикасының Әділет министрлігінде 2021 жылғы 18 қыркүйекте № 24429 болып тіркелді
1-тармақ жаңа редакцияда жазылсын:
"1. Қоса беріліп отырған:
5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, 30, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48 және 49-қосымшалар алынып тасталсын.
1-тармақтың 1) тармақшасы алынып тасталсын.
1) осы бұйрықтың Қазақстан Республикасының Әдiлет министрлiгiнде мемлекеттiк тiркелуін;
Қазақстан Республикасының | А. Аймагамбетов | ||
"КЕЛІСІЛДІ" | |||
"КЕЛІСІЛДІ" | |||
"КЕЛІСІЛДІ" | |||
Қазақстан Республикасының | |||
Орта білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың тізбесі
Құжаттарды педагогтер қағаз немесе (білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда) электрондық форматында толтырады. Электрондық форматта толтыратын жағдайда қағаз нұсқа талап етілмейді.
Электрондық цифрлық қол электрондық жүйеге қосылған және құжаттар электрондық форматта жүргізілген жағдайда, мөр мен қолға теңестіріледі.
Барлық оқу пәндерінің педагогтері:
күн сайын, сабақ кестесіне сәйкес:
1) 1-4 сыныптарға арналған cынып журналын, 5-11 (12) сыныптарға арналған сынып журналын, факультативтік сабақтар, үйде оқыту журналын, мектепалды сыныптардың журналын (қағаз немесе электрондық форматта);
2) қысқа мерзімді (сабақ) жоспарды (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) жүргізеді.
оқу жылы басталғанға дейін бір рет:
1) пәндер бойынша орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық) жоспарды (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
2) тәлімгерлік жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) әзірлейді.
тоқсандық қорытындысы бойынша:
автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын және бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдауды жүргізеді (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
оқу жылының қорытындысы бойынша бір рет:
9 (10), 11 (12) сынып білім алушыларын қорытынды аттестаттау хаттамаларын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
2. Сынып жетекшісі:
оқу жылы басталғанға дейін бір рет және оқу жылы ішінде:
сынып жеткшісінің жұмыс жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) әзірлейді және іске асырады;
тоқсандық және оқу жылының қорытындысы бойынша:
1) 1-4 сынып білім алушысының үлгерім табелін, 5-11 (12) сынып білім алушысының үлгерім табелін (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
2) білім алушының жеке іс қағазын (қағаз немесе электрондық форматында) жүргізеді.
3. Әлеуметтік педагог:
оқу жылы басталғанға дейін бір рет және оқу жылы ішінде әлеуметтік педогогтің оқу жылына арналған жұмыс жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) әзірлейді және іске асырады;
оқу жылы ішінде:
1) мектептің әлеуметтік паспортын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
2) мектептегі білім алушылар туралы мәліметті (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) жүргізеді.
4. Педагог-психолог:
оқу жылы басталғанға дейін бір рет және оқу жылы ішінде:
педагог-психологтің оқу жылына арналған жұмыс жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) әзірлейді және іске асырады;
оқу жылы ішінде:
1) психологиялық қызметтің топтық және жеке жұмысын есепке алу журналын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
2) педагог-психологтің консультациясын есепке алу журналын (қағаз немесе электрондық форматта сөз немесе pdf форматында) жүргізеді.
5. Басшының (директордың) қызмет бағыттары бойынша (оқу, тәрбие жұмысы, бейіндік оқыту, ақпараттық технологиялар жөніндегі) орынбасары:
оқу жылы басталғанға дейін бір рет:
1) тәрбие жұмысы жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
2) Мектептің даму бағдарламасы (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
3) педагогтердің оқу жүктемесі (тарифтеу) туралы мәліметтерді (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
4) мектепішілік бақылау жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
5) оқу жұмыс жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
6) педагогтердің жеке құрамын есепке алу кітабын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
7) оқу-тәрбие жұмысы жоспарын (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) әзірлейді/толтырады.
оқу жылының ішінде қажеттілігіне қарай:
1) ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналын (қағаз немесе электрондық форматта);
2) білім алушыларды жазатын алфавиттік кітапты (қағаз немесе электрондық форматында);
3) кеткен және келген білім алушыларды есепке алу кітабын (қағаз немесе электрондық форматында);
4) бұйрықтарды тіркеу кітабын (негізгі қызмет, жеке құрам, оқушылар қозғалысы бойынша) (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында);
5) педагогикалық және ғылыми-әдістемелік кеңес хаттамаларын әзірлейді/жүргізілуін қадағалайды.
оқу жылының соңында бір рет:
1) негізгі орта мектепті бітіргендігі туралы аттестатты есепке алу және беру кітабын (қағаз немесе электрондық форматында);
2) жалпы орта білім туралы аттестатты есепке алу және беру кітабын (қағаз немесе электрондық форматында);
3) білім алушылардың үлгерім табельдерін есепке алу кітабын (қағаз немесе электрондық форматында);
4) мақтау қағаздарын және мақтау грамоталарын беруді есепке алу кітабын (қағаз немесе электрондық форматында) толтырады.
6. Басшы (директор):
оқу жылы басталғанға дейін бір рет: тәрбие жұмысы жоспарын, мектептің дамыту бағдарламасын, оқу-тәрбие жұмысы жоспарын, мектепішілік бақылау жоспарын, жұмыс оқу жоспарын бекітеді (қағаз түрінде немесе word немесе pdf электрондық форматта);
Тәлімгерлік жоспарын Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2020 жылғы 24 сәуірдегі № 160 бұйрығымен бекітілген Тәлімгерлікті ұйымдастыру қағидаларын және тәлімгерлікті жүзеге асыратын педагогтерге қойылатын талаптарына (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 20486 болып тіркелген) сәйкес қосымша ақы алатын педагог толтырады.
Ата-аналар жиналысының, педагогикалық және ғылыми-әдістемелік кеңестің хаттамалары Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2018 жылғы 31 қазандағы № 703 қаулысымен бекітілген Мемлекеттік және мемлекеттік емес ұйымдарда құжаттама жасау, құжаттаманы басқару және электрондық құжат айналымы жүйелерін пайдалану қағидаларына сәйкес (қағаз немесе электрондық word немесе pdf форматында) жүргізіледі.
Қортытынды аттестаттау хаттамалары "Орта, техникалық және кәсіптік, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдары үшін білім алушылардың үлгеріміне ағымдағы бақылауды, оларды аралық және қорытынды аттестаттауды өткізудің үлгілік қағидаларын бекіту туралы" Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2008 жылғы 18 наурыздағы № 125 бұйрығымен (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 5191 болып тіркелген) бекітілген 3-қосымша нысанына сәйкес жүргізіледі.
Қазақстан Республикасының |
Орта білім беру ұйымдарының педагогтері жүргізу үшін міндетті құжаттардың нысандары
Нысан |
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
1-4-сыныптарға арналған сынып журналы
__________________________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
__________________________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
__________________________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
___________________________________________________________________(сынып)
_________________________________________________________________оқу жылы
Ескерту: Сынып журналы – әрбір педагог жүргізуге міндетті болып табылатын қатаң есептіліктегі құжат.
Сынып журналы орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта ғана толтырылады, оны қағаз нұсқада толтыруға жол берілмейді.
Пәннің аты_______________________ | |||||||||
№ р/с | Білім алушының тегі, аты | Айы, күні | |||||||
|
|
|
|
|
|
| одан әрі, 26-ға дейін | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Барлығы
(сол жақ беті)
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) ____________________________ | |||||||||||||
Тоқсандық бағалау көрсеткіші | Күні, айы | Тақырып тары | Үй тапсырмасы | ||||||||||
Оқу бағдарламалары бөлімдері үшін тоқсандық ЖБ балы | ТЖБ балы | БЖБ % (ең жоғары 50%) | ТЖБ % (ең жоғары 50%) | Жиынтығы % | Тоқсандық баға лау | ||||||||
БЖБ 1 | БЖБ 2 | БЖБ 3 | БЖБ 4 | ||||||||||
Ең жоғары балдар | |||||||||||||
|
|
|
|
| |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Нысан | |||||||||||||
Ескерту: Сынып журналы әрбір педагог және сынып жетекшісі үшін жүргізуге міндетті қатаң есептіліктегі құжат болып табылады.
Сынып журналы білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта ғана толтырылады, оны қағаз нұсқада толтыруға жол берілмейді.
| Пән атауы _______________________________ | ||||||||
№ р/с | Білім алушының тегі, аты | Айы, күні | Одан әрі, 26-ға дейін | ||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одан әрі (оң жақ беті)
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) _______________________ | |||||||||||
Тоқсандық бағалау көрсеткіші | Күні, айы | Тақырыбы | Үй тап сырма сы | ||||||||
Оқу бағдарламалары бөлімдері үшін тоқсандық ЖБ балы | ТЖБ баллы | БЖБ % (ең жоғары 50%) | ТЖБ % (ең жоғары 50%) | Жиынтық % | Тоқсандық бағалау | ||||||
БЖБ 1 | БЖБ 2 | БЖБ 3 | БЖБ 4 | ||||||||
Ең жоғары балдар | |||||||||||
|
|
|
|
| |||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Дене шынықтыру дайындығынан Президенттік тест тапсыру туралы мәлімет (5, 10 және 12-сыныптарда дене тәрбиесі пәнінің педагогі толтырады)
№ | Білім алушылардың тегі, аты | Дене дайындығының деңгейі | Белгі түрі және грамоталар | Президенттік тесті тапсырған күні | |
Президенттік деңгей | Ұлттық деңгей | ||||
1 |
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
Одан әрі (сол жақ беті)
Нысан |
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Факультативтік сабақтар немесе үйде оқыту журналы _________________________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
________________________________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
________________________________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы) ____________________ сынып __________________ оқу
жылы (сол жақ беті) Факультативтік курстың атауы _____________________
№ р/с | Білім алушының тегі, аты | Айы, күні | ||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| одан әрі барлығы 26 баған | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одан әрі беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
Педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
_____________________
Айы, күні | Факультативтік сабақтың тақырыбы | Тапсырмалар | Педагогтің өлшемшарты |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одан әрі, беттің соңына дейін
Ескерту: Факультативтік сабақтар немесе үйде оқыту журналы факультативтік топтардың жұмысын есепке алатын негізгі құжат болып табылады және әрбір факультативтік курс бойынша негізгі және орта мектептерде жүргізіледі. Факультативтік сабақтар/үйде оқыту журналы білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда, электрондық форматта ғана толтырылады, оның қағаз нұсқада толтырылуына жол берілмейді.
Нысан |
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Мектепалды сыныптардың журналы __________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана) __________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл)) __________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы) ________________ сынып ______________ оқу жылы
Ескерту: Мектепалды сыныптардың журналы мектепалды даярлық сыныптары бар орта білім беру ұйымдарында жүргізіледі.
Мектепалды сыныптардың журналы білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыруға жол берілмейді.
| Мазмұны | беті |
| 1. Дене шынықтыру. Қауіпсіз мінез-құлық негіздері |
|
| 2. Сөйлеуді дамыту |
|
| 3. Көркем әдебиет |
|
| 4. Сауат ашу негіздері |
|
| 5. Қазақ тілі (орыс тілінде оқытатын топтарда) |
|
| 6. Орыс тілі (қазақ тілінде оқытатын топтарда) |
|
| 7. Шет тілдерінің бірі |
|
| 8. Драма |
|
| 9. Қарапайым математикалық ұғымдарды қалыптастыру |
|
| 10. Құрастыру |
|
| 11. Жаратылыстану |
|
| 12. Сурет салу |
|
| 13. Мүсіндеу |
|
| 14. Аппликация |
|
| 15. Музыка |
|
| 16. Өзін-өзі тану |
|
| 17. Қоршаған ортамен танысу |
|
| 18. Экология негіздері |
|
| 19. Тәрбиеленушілер туралы жалпы мәлімет |
|
| 20. Оқушылар денсаулығының көрсеткіштері |
|
| 21. Тәрбиеленушілердің жіберген күндерінің саны туралы мәлімет |
|
| 22. Сынып журналының жүргізілуі туралы ескертулер |
|
|
|
|
1-жартыжылдыққа арналған сабақ кестесі
Күні Сабақ уақыты | Дүйсенбі | Сейсенбі | Сәрсенбі | Бейсенбі | Жұма | Сенбі |
1-сабақ ___сағ.__мин. ___сағ.__мин. |
|
|
|
|
|
|
2-сабақ ___сағ.__мин. ___сағ.__мин. |
|
|
|
|
|
|
3-сабақ ___сағ.__мин. ___сағ.__мин. |
|
|
|
|
|
|
4-сабақ ___сағ.__мин. ___сағ.__мин. |
|
|
|
|
|
|
5-сабақ ___сағ.__мин. ___сағ.__мин. |
|
|
|
|
|
|
2-жартыжылдыққа арналған сабақ кестесі
Күні Сабақ уақыты | Дүйсенбі | Сейсенбі | Сәрсенбі | Бейсенбі | Жұма | Сенбі |
1-сабақ ___сағ.__мин. ___сағ.__мин. |
|
|
|
|
|
|
2-сабақ ___сағ.__мин. ___сағ.__мин. |
|
|
|
|
|
|
3-сабақ ___сағ.__мин. ___сағ.__мин. |
|
|
|
|
|
|
4-сабақ ___сағ.__мин. ___сағ.__мин. |
|
|
|
|
|
|
5-сабақ ___сағ.__мин. ___сағ.__мин. |
|
|
|
|
|
|
(оң жақ беті)
Мектепалды сыныптардағы күн тәртібі
1-тоқсан
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
2-тоқсан
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
3-тоқсан
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
4-тоқсан
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
(сол жақ беті)
Атауы | |||||||||
№ | Тәрбиеленушінің тегі, аты | Айы, күні | |||||||
|
|
|
|
|
|
| Одан әрі, 25-ке дейін | ||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Беттің соңына дейін және одан әрі 30-ға дейін. (оң жақ беті)
Тәрбиешінің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) ____________________ | |||
Айы және күні | Сабақта не өтілді | Тапсырма | Тәрбиешінің белгілері |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Беттің соңына дейін және одан әрі 30-ға дейін. (сол жақ беті) Білім алушылар туралы жалпы мәліметтер
№ р/с | Тәрбиеленушінің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) | Туған жылы | Үйінің мекенжайы | Қабылданған күні | Кеткен күні |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одан әрі 30-ға дейін. (оң жақ беті)
Әке-шешесінің немесе оларды ауыстыратын адамның тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) | Ата-анасының жұмыс орны, қызметі, телефоны | Үйінің мекенжайы, телефоны | Ескерту |
7 | 8 | 9 | 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одан әрі 30-ға дейін. (сол жақ беті) Тәрбиеленушілердің денсаулық көрсеткіштері
№ р/с | Тәрбиеленушінің тегі, аты | Туған жылы, айы, күні |
1 | 2 | 3 |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
Одан әрі 30-ға дейін. (оң жақ беті)
Денсаулық жағдайы (нормадан ауытқушылық) | Медициналық топ | Тәрбиешінің белгілері | |||||||||
4 | 5 | 6 | |||||||||
|
|
| |||||||||
|
|
| |||||||||
|
|
| |||||||||
№ | Білім алушының тегі және аты | Қыркүйек | Қазан | Қараша | 1-тоқсан | ||||||
Барлық күндер | оның ішін де, денсаулығына байланысты | Бар лық күн дер | оның ішін де, ден саулығына байланысты | Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | ||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Одан әрі 30-ға дейін. (сол жақ беті) Жіберілген күндер мен сабақтардың саны туралы мәліметтер
Одан әрі 30-ға дейін. Барлығы (тоқсандық және оқу жылы бойынша) (оң жақ беті)
№ | Білім алушының тегі және аты | Қараша | Желтоқсан | 2-тоқсан | |||
Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одан әрі 30-ға дейін Барлығы (тоқсандық және оқу жылы бойынша) (сол жақ беті)
№ | Білім алушының тегі және аты | Қаңтар | Ақпан | Наурыз | 3-тоқсан | ||||
Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одан әрі 30-ға дейін Барлығы (тоқсандық және оқу жылы бойынша) (оң жақ беті)
№ | Білім алушының тегі және аты | Сәуір | Мамыр | 4-тоқсан | Жылдық | ||||
Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | Барлық күндер | оның ішінде, денсаулығына байланысты | ||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
және одан әрі 30-ға дейін Барлығы (тоқсандық және оқу жылы бойынша) Журналдың жүргізілуі бойынша ескертулер (директордың оқу-тәрбие жұмысы жөніндегі орынбасары немесе директор толтырады)
Күні және айы | Тексерушінің ұсыныстары мен ескертулері | Орындалғаны туралы белгі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Беттің соңына дейін.
Нысан |
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
___________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Қысқа мерзімді (сабақ) жоспары
___________________________________________
(сабақтың тақырыбы)
Бөлім: |
| |
Педагогтің Т.А.Ә. (болған жағдайда) |
| |
Күні: |
| |
Сынып: | Қатысушылар саны: | Қатыспағандар саны: |
Сабақтың тақырыбы |
| |
Оқу бағдарламасына сәйкес оқыту мақсаттары |
| |
Сабақтың мақсаты |
| |
Сабақтың барысы
Сабақтың кезеңі/ уақыт | Педагогтің әрекеті | Оқушының әрекеті | Бағалау | Ресурстар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
"Өзін-өзі тану" пәні бойынша қысқа мерзімді (сабақ) жоспар(ы)
Мектеп_______________Күні____________Педагог___________________
Сынып____________Оқушылар саны___________
Тақырып_____________________________________
Құндылық____________________________________
Қасиеттер ____________________________________
Мақсаты: | Ресурстар: (материалдар, дереккөздер) | ||
Сабақтың барысы: | Ескерту | ||
Позитивті мәлімдеме (дәйексөз) |
| ||
Оқиғаларды әңгiмелеу (әңгімелесу) |
| ||
Шығармашылық іс-әрекет |
| ||
Топпен ән айту |
| ||
Үй тапсырмасы |
| ||
Сабақтың соңғы минуты |
| ||
Нысан | |||
Пәндер бойынша орта мерзімді (күнтізбелік-тақырыптық)
жоспар ____________пәні___________сыныбы
Барлығы:____сағат, аптасына:___сағат
№р/с | Бөлім/Ауыспалы тақырыптар | Сабақтың тақырыбы | Оқу мақсаттары | Сағат саны | Мерзімі | Ескер ту | ||
І тоқсан |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
| ||
ІІ тоқсан |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
| ||
ІІІ тоқсан |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
| ||
ІV тоқсан |
| |||||||
|
|
|
|
|
|
| ||
|
|
|
|
|
|
| ||
Нысан | ||||||||
Тәлімгерлік жоспары ___________ оқу жылы
Жас маман туралы мәлімет
Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда) |
|
Білімі |
|
Қандай оқу орнын қашан бітірді |
|
Педагогикалық практика қорытындысы |
|
Лауазымы |
|
Жас педагогтің жұмыс істейтін сыныптары |
|
Сынып жетекшілігі |
|
Тәлімгерлікті іске асыратын педагог туралы мәлімет
Тегі, аты, әкесінің аты (бар болған жағдайда) |
|
Білімі |
|
Қандай оқу орнын қашан бітірді |
|
Дипломы бойынша мамандығы |
|
Педагогикалық өтілі |
|
Лауазымы |
|
Тәлімгер жұмыс істейтін сыныптар |
|
Біліктілік санаты |
|
Жұмыс мақсаты |
|
Міндеттері |
|
Жұмыстың негізгі бағыттары | -жұмыста пайдаланылатын нормативтік-құқықтық құжаттамамен жұмыс; |
Қорытынды | Жас маманның педагогикалық қызметін бағалау. Жүргізілген жұмыс туралы бірлескен есеп |
Тәлімгерлікті іске асыратын педагогтің қызметін жоспарлау, ұйымдастыру және оның мазмұны бойынша іс-шаралар
№ | Қызмет мазмұны | Жұмыс нысаны | Мерзімі | ||
|
|
|
| ||
Нысан | |||||
____________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
_________________________________________________________________________
Автоматтандырылған ақпараттық жүйеден автоматты түрде жасалатын түсініктемелері бар бөлім бойынша жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау (ақпараттық жүйе болмаған жағдайда, қағаз түрінде)
______ тоқсан ____________ пәні бойынша
Сынып:
Оқушылар саны:
Педагог:
Мақсаты:
БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау
Пән | Оқушы | Жоғары балл | ЖБ балдарының пайыздық мазмұны | Са па % | Үлгерім % | ||
| төмен | орта | жоғары | ||||
| 0-39% | 40-84% | 85-100% |
|
| ||
|
|
| Оқушылар саны |
|
| ||
БЖБ 1 |
|
|
|
|
|
|
|
БЖБ 2 |
|
|
|
|
|
|
|
ТЖБ |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Қол жеткізілген мақсаттар | Қиындық тудырған мақсаттар |
БЖБ 1 |
|
|
БЖБ 2 |
|
|
ТЖБ |
|
|
1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті: жоғары (В): 85-100% орта (С): 40-84% төмен (Н): 0-39%
2. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі: _____________________________________________________________________
3. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері: _____________________________________________________________________
4. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс (қажет болған жағдайда білім алушылардың ТАӘ көрсетумен) :_________________________
Күні________________Педагогтің (Т.А.Ә.(болған жағдайда)____________
Нысан |
Сынып жетекшісінің жұмыс жоспары
№ | Іс-шаралар | Орындау мерзімдері | Аяқтау нысандары | ||
1 | Орта білім беру ұйымының оқу- тәрбие жұмысы жоспарының негізінде сынып тәрбие жұмысының жоспарын жасау (тәрбие жоспарының нысанын мектеп сынып жетекшілерінің әдістемелік бірлестігі айқындайды) | Оқу жылы басталғанға дейін | Жоспар (қағаз немесе электрондық форматта) | ||
2 | Білім беру ұйымының басшысы бекіткен нысан бойынша Сыныптың әлеуметтік паспортын жасау | Қыркүйек | Әлеуметтік паспорт (қағаз немесе электрондық форматта) | ||
3 | Сыныптағы білім алушыларға педагогикалық, әлеуметтік, психологиялық, дене зерттеулерін жүргізу | Қажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде | Талдау материалдары (қағаз немесе электрондық форматта) | ||
4 | Ата-аналармен жұмыс | Қажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде | Ата-аналар жиналыстарының хаттамалары (қағаз немесе электрондық форматта) | ||
5 | Балалармен тәрбие іс-шараларын өткізу | Қажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде | Іс- шаралардың материалдары (қағаз немесе электрондық форматта) | ||
6 | Әдістемелік жұмыс жүргізу | Қажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде | Әдістемелік жұмыс материалдары (қағаз немесе электрондық форматта) | ||
7 | Тәрбие жұмысын талдау | Қажеттілігіне қарай, оқу жылының ішінде | Талдау (қағаз немесе электрондық форматта) | ||
8 | Сынып журналын жүргізу | Ұдайы | Сынып журналы (қағаз немесе электрондық форматта) | ||
Нысан | |||||
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі 1-4 сынып білім алушысының үлгерім табелі
__________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана, аудан, қала, ауыл)
__________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
_________________________________________________________
(білім алушының тегі және аты)
"_______"______________ сынып
______________ оқу жылы
(сол жақ беті)
Оқу жылының кезеңдері | Сауат ашу | Ана тілі | Әдебиет | Қазақ тілі | Орыс тілі | Шетел тілі | Математика | Жаратылыстану | Дүниетану | Өзін-өзі тану | Музыка | Бейнелеу өнері | Көркем еңбек | Дене шынықтыру |
1-тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қорытынды баға |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Педа гогика лық кеңес тің ше шімі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жалғасы Орта білім беру ұйымының басшысы_________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Сынып жетекшісі _____________________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) (қолы)
Мөрдің орны
(оң жақ беті)
Информатика (ИКТ) | Таңдау бойынша пәндер | Тәртібі | Сабақтар саны | Ата-аналардың қолы | Педагогтің қолы | ||||
|
|
|
|
|
| барлығы | оның ішінде |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ескерту: Білім алушылардың үлгерімі туралы табельдер орта білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған болса, электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыруға жол берілмейді.
Оқу жылының қорытындысы бойынша білім алушылардың үлгерімі туралы табельдер ақпараттық жүйеден жүктеліп, оған директордың қолы қойылады және білім беру мекемесінің мөрі басылады.
Нысан |
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі 5-11 (12) сынып білім алушысының үлгерім табелі __________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана, аудан, қала, ауыл)
_________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
_________________________________________________________
(білім алушының тегі, аты)
"___"______________ сынып
______________ оқу жылы
(сол жақ)
Оқу жылының кезеңдері | Пәндер атауы | ||||||||||||
Қазақ тілі | Қазақ әдебиеті | Орыс тілі | Орыс әдебиеті | Ана тілі | Әдебиет | Шетел тілі | Математика | Алгебра және ана лиз бастамалары | Геометрия | Ин форматика | Жаратылыстану | Геогра фия | |
1-тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2-тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3-тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4-тоқсан |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Жылдық баға |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Емтихан бағасы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қорытынды баға |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Педагогикалық кеңестің шешімі |
| ||||||||||||
Орта білім беру ұйымының директоры ________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)) (қолы)
Сынып жетекшісі _________________________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)) (қолы)
Мөр орны
(оң жақ)
Биология | Химия | Физика | Қазақстан тарихы | Дүние жүзі тарихы | Құқық негіздері | Өзін-өзі тану | Музыка | Көркем еңбек | Дене тәрбиесі | Алғашқы әскери және технологиялық даярлық |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
кестенің жалғасы
Таңдау бойынша пәндер | Тәртібі | Ата-аналардың қолы | Сынып жетекшісінің қолы | |||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ескерту: Білім алушының үлгерім табелі орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыруға жол берілмейді.
Оқу жылының қорытындысы бойынша білім алушының үлгерім табелі ақпараттық жүйеден жүктеліп, оған директордың қолы қойылады және білім беру мекемесінің мөрі басылады.
Нысан |
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі
Суреттің орны
Білім алушының жеке іс қағазы
Тегі___________________________________________________________
Аты ___________________________________________________________
Әкесінің аты (болған жағдайда)____________________________________
Туған күні, айы, жылы ____________________________________________
Мекен-жайы ___________________________________________________
1. Жынысы: ер, әйел _______ (астын сызу)
2.___________________________________________________________туған
(күні, айы, жылы)
Негізі:
Туу туралы куәлік № ___ берілген күні __________ серия №_______
3. Ата-анасының тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
_________________________________________________
немесе заңды өкілдерінің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда)
_________________________________________________________________
4. Ұлты ______________________________________________________
5. Бірінші сыныпқа қабылданғанға дейін қай жерде тәрбиеленді/оқыды/
______________________________________________________________
______________________________________________________________
6. Орта білім беру ұйымынан кету туралы белгі (қашан, қайда, себептері)
_____________________________________________________________
Ескерту: Білім алушының жеке іс қағазы (бұдан әрі – Жеке іс қағазы) орта білім беру ұйымына қабылданған кезден бастап мектеп бітіргенше (мектептен шыққанша) әрбір оқушыға жүргізіледі.
10-11 (12) сынып оқушыларының білім алу кезеңінде негізгі орта мектепті бітіргені туралы аттестат Жеке іс қағазында болады.
1-4 сынып оқушыларының жеке іс қағаздарын педагогтер, 5-11 (12) сыныптарда сынып жетекшілері жүргізеді.
Білім алушының жеке іс қағазы оқушының білім алуы кезінде және мектепті бітіргеннен кейін үш жылға дейін мектепте сақталады.
Білім алушының Жеке іс қағазына:
1) Туу туралы куәліктің көшірмесі;
2) 2 дана 3х4 көлеміндегі фотосурет;
3) мектептің медициналық кабинетінде сақталатын медициналық карта (мектепке қабылданған кезде талап етіледі);
4) әрбір сыныптағы үлгерім табелі тіркеледі.
Оқу жылының соңында Жеке іс қағазына барлық пәндер бойынша бағалары туралы жазбалар, білім алушылардың жетістіктері мен жіберген сабақтарының саны жазылады.
Бір мектептен екінші мектепке ауысқан кезде "_________мектептен кетті" деген жазба жазылып, директордың қолы қойылып, мектептің мөрі басылып, Жеке іс қағазы ата-анаға немесе өзге де заңды өкіліне беріледі.
"Алфавиттік кітапқа" тіркеу үшін әрбір білім алушының Жеке іс қағазы нөмірленеді.
Жеке іс қағаздары мектеп директорының бұйрығымен бекітілген жауапты адамда сақталады.
Білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда Жеке іс қағазы электрондық форматта толтырылады, оны қағаз түрінде толтыру талап етілмейді.
Нысан |
Әлеуметтік педогогтің оқу жылына арналған жұмыс жоспары
№ р/с | Іс-шаралар | Орындау мерзімдері | Жауаптылар | Есеп беру нысандары | ||
І. Сыныптарға, мектепке әлеуметтік паспорттауды жүргізу | ||||||
|
|
|
|
| ||
II. Балалық құқығын қорғау жұмысы | ||||||
|
|
|
|
| ||
IІІ. Әртүрлі есепте тұрған оқушылармен жеке-профилактикалық жұмыс | ||||||
|
|
|
|
| ||
ІV. Педагогикалық ұжыммен және сыртқы ұйымдармен (кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі бөлім, кәмелетке толмағандардың ісі жөніндегі комиссия, қамқоршылық және қорғаншылық және т.б.) өзара іс-қимыл жүргізу жұмысы | ||||||
|
|
|
|
| ||
V. Білім алушылардың ата-аналарымен (отбасыларымен) профилактикалық жұмыс | ||||||
|
|
|
|
| ||
VI. Диагностикалау-талдау қызметі | ||||||
|
|
|
|
| ||
Нысан | ||||||
Мектептің әлеуметтік паспорты
№ | Әлеуметтік санаттар | саны | % | ||
| Барлық оқушылар |
|
| ||
| Отбасы түрі бойынша: |
|
| ||
1. | Толық отбасылар |
|
| ||
2. | Толық емес отбасылар |
|
| ||
3. | Анасы жоқ балалар |
|
| ||
4. | Әкесі жоқ балалар |
|
| ||
5. | Көп балалы отбасы |
|
| ||
6. | Аз қамтамасыз етілген отбасы |
|
| ||
7. | Жетім балалар, ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар |
|
| ||
8. | Мүгедек балалар, мүмкіндіктері шектеулі балалар |
|
| ||
9. | Азаматтығы жоқ білім алушылар |
|
| ||
10. | Басқа мемлекеттің азаматы болып табылатын білім алушылар |
|
| ||
11. | Кәмелетке толмағандар ісі жөніндегі бөлімде есепте тұрғандар |
|
| ||
12. | Мектепішілік бақылау есебінде тұрғандар |
|
| ||
| Ата-аналарының білімі: |
|
| ||
1. | Жоғары, жоғары білімнен кейінгі |
|
| ||
2. | Техникалық және кәсіптік |
|
| ||
3. | Орта |
|
| ||
Нысан | |||||
Мектептегі оқушылар туралы мәлімет
№ | Оқушы ның аты-жөні (болған жағдайда) | Туған жылы | Ұл ты | Ата-анасының аты-жөні (болған жағдайда) | Білімі | Жұмыс орны | Мекен жайы, телефоны | Әлеуметтік мәртебесі | Отбасы құрамы (са ны) |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Нысан
Педагог-психологтің оқу жылына арналған жұмыс жоспары
Мақсаттар:
Міндеттер:
№ р/с | Іс-шаралар | Жұмыс түрлері | Нысананалы топ | Орындау мерзімі | Ескерту лер | Есеп тілік ныса ны | ||
І. Диагностикалау | ||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||
ІІ. Түзету-дамыту жұмысы | ||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||
III. Профилактика және психологиялық ағарту | ||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||
IV. Консультация беру | ||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||
V. Ұйымдастыру-әдістемелік жұмыс | ||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||
VI. Жыл бойынша психологиялық қызмет туралы талдамалық есептер | ||||||||
|
|
|
|
|
|
| ||
Нысан | ||||||||
Психологиялық қызметтің топтық және жеке жұмысын есепке алу журналы
№ | Оқушының ТАӘ (болған жағдайда) | Дәріс күндері | Жұмыс динамикасы | Дәріс тақырыбы | ||||
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
| ||||
|
|
|
|
| ||||
"Жұмыс" динамикасы" бағанында мәлімет таңбалармен (+, -, =) көрсетіледі, түзеу жұмысы аяқталғаннан кейін немесе жыл қорытындысы бойынша оқушының дамуындағы ілгерілеу.
Журналға білім беру процесіне қатысушылардың барлығымен жасалған жұмыстардың барлық түрлері енгізіледі.
Педагог-психологтің консультацияларын есепке алу журналы
Күні | Консультация алушы | Жүгі ну себебі | Проблема | Консультация нәтижесі | Консультант | ||
Жасы (сыны бы) | Жынысы | Есімі | |||||
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
"Консультация нәтижесі" бағанында жұмыс процесі мен нәтижесі қысқаша сипатталады.
Білім беру ұйымындағы психологтар санына қарамастан ортақ журнал жүргізіледі.
Нысан |
____________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Бекітемін |
Тәрбие жұмысы жоспары (Орта, техниқалық және кәсіптік білім, орта білімнен кейінгі білім беру ұйымдарына арналған)
_______________ оқу жылына
Педагог____________________________________________________________
(тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда))
Тобы/сыныбы_______________________________________________________
(топтың/сыныбын атауын көрсету) Тәрбие жұмысының бағыттары бойынша іс-шаралар жоспары
№ | Тәрбие жұмысының атауы | Аяқтау нысаны |
| Орындау мерзімі | ||
I. Тәрбиені нормативтік құқықтық қамтамасы зету | ||||||
|
|
|
|
| ||
ІІ. Ғылыми-әдістемелік және ақпараттық қамтамасыз ету | ||||||
|
|
|
|
| ||
ІII. Іске асыру тетіктері: тәрбиенің басым бағыттары бойынша іс-шаралар | ||||||
1. Бағыты: қазақстандық патриотизм мен азаматтықты тәрбиелеу, құқықтық тәрбие | ||||||
|
|
|
|
| ||
2. Бағыты: рухани-адамгершілік тәрбие | ||||||
|
|
|
|
| ||
3. Бағыты: ұлттық тәрбие | ||||||
|
|
|
|
| ||
4. Бағыты: Отбасылық тәрбие | ||||||
|
|
|
|
| ||
5. Бағыты: Еңбек, экономикалық және экологиялықтәрбие | ||||||
|
|
|
|
| ||
6. Бағыты: Интеллектуалды тәрбие, ақпараттық мәдениетті тәрбиелеу | ||||||
|
|
|
|
| ||
7. Бағыты: көпмәдениеттік және көркем-эстетикалық тәрбие | ||||||
|
|
|
|
| ||
8. Бағыты: дене тәрбиесі, салауатты өмір салты | ||||||
Басқа бағыттар | ||||||
Нысан | ||||||
Мектептің даму бағдарламасы (5 жылға арналып жасалады)
Бағдарлама паспорты
Атауы | 20..-20 .. жылдарға арналған мектептің даму бағдарламасы |
Әзірлеу үшін негіздеме |
|
Негізгі әзірлеуші |
|
Мақсаттары |
|
Міндеттері |
|
Күтілетін нәтижелер |
|
Іске асыру мерзімдері | 20..-20 .. жылдар |
Кіріспе
Бағдарламаның мақсаты
Бағдарламаның даму кезеңдері
Жылдар | Іс-шаралар | Орындаушылар |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бағдарлама мониторингі
Мектептің оқу-әдістемелік кеңесі әзірлейді және қадағалайды;
онда мониторинг нәтижелері, сондай-ақ мемлекеттің әлеуметтік-экономикалық, білім беру саясатының басым бағыттарындағы ықтимал өзгерістер негізінде Бағдарламаны іске асыру жөніндегі іс-шараларға түзетулер енгізу көзделеді.
I. Мектеп қызметінің ағымдағы жағдайына қысқаша сипаттама Мектептің 20...-20... жылдардағы білім беру жүйесінің жағдайына талдау Мектептің сыртқы және ішкі даму перспективаларын бағалау
Кадрлық ресурстар | |||
Ішкі мықты жақтары | Ішкі осал жақтары | Қолайлы мүмкіндіктер | Сыртқы қауіптер (тәуекелдер) |
|
|
|
|
Материалдық-техникалық ресурстар | |||
Ішкі мықты жақтары | Ішкі осал жақтары | Қолайлы мүмкіндіктер | Сыртқы қауіптер (тәуекелдер) |
|
|
|
|
Ақпараттық ресурстар | |||
Ішкі мықты жақтары | Ішкі осал жақтары | Қолайлы мүмкіндіктер | Сыртқы қауіптер (тәуекелдер) |
|
|
|
|
Білім беру және инновациялық қызмет сапасын арттыруға оқу-әдістемелік шарттар | |||
Ішкі мықты жақтары | Ішкі осал жақтары | Қолайлы мүмкіндіктер | Сыртқы қауіптер (тәуекелдер) |
|
|
|
|
Білім беру мазмұнын іске асыру | |||
Ішкі мықты жақтары | Ішкі осал жақтары | Қолайлы мүмкіндіктер | Сыртқы қауіптер (тәуекелдер) |
|
|
|
|
Білім алушылардың зияткерлік және шығармашылық қабілеттерінің даму шарттары, білім беру сапасы | |||
Ішкі мықты жақтары | Ішкі осал жақтары | Қолайлы мүмкіндіктер | Сыртқы қауіптер (тәуекелдер) |
|
|
|
|
Жалпыадамзаттық және ұлттық құндылықтар мен идеалдарға бағдарланған белсенді азаматтық ұстанымы бар жеке тұлғаны қалыптастыру және өзін-өзі іске асыру шарттары | |||
Ішкі мықты жақтары | Ішкі осал жақтары | Қолайлы мүмкіндіктер | Сыртқы қауіптер (тәуекелдер) |
|
|
|
|
Білім алушылардың салауатты өмір салтын қалыптастыру және іске асыру шарттары | |||
Ішкі мықты жақтары | Ішкі осал жақтары | Қолайлы мүмкіндіктер | Сыртқы қауіптер (тәуекелдер) |
|
|
|
|
III. Мектептің миссиясы, мақсаттары мен міндеттері
Мектептің миссиясы:
Мектептің мақсаты:
Мектептің міндеттері:
IV. Мектепті дамытудың басым бағыттары
V. Бағдарламаны іске асыру тетіктері
VI. Бағдарламаны іске асырудан күтілетін нәтижелер
Нысан |
Педагогтердің оқу жүктемесі (тарифтеу) туралы мәліметтер
№ | Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) | Лауазымы | Дипломы бойынша білімі | Педагогикалық еңбек өтілі | Жүргізетін пәні | Санаттың болуы: пәндер бойынша санаты, берілген күні және аяқталу мерзімі | Лауазымдық санаты | Ағылшын тілін меңгеру сертификатының болуы |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Біліктілігі үшін қосымша ақы | Барлық сағаты | Аптасына немесе жылына сағат саны | Оның ішінде лицейде/гимназияда | Дәптер тексеру | Жаңартылған білім маз мұны бойынша сағат саны | |||||||||
шебер | зерттеуші | сарап шы | модератор |
| 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 | 1-4 | 5-9 | 10-11 |
|
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Қосымша ақылар | ||||
Жаңартылған білім мазмұны үшін | Ағылшын тілінде оқытқаны үшін | Ауылдық мектепте оқытқаны үшін | Инклюзивтік білім үшін | Тағы басқа лары* |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 |
|
|
|
|
|
* "Азаматтық қызметшілерге, мемлекеттік бюджет қаражаты есебінен ұсталатын ұйымдардың қызметкерлеріне, қазыналық кәсіпорындардың қызметкерлеріне еңбекақы төлеу жүйесі туралы" Қазақстан Республикасы Үкіметінің 2015 жылғы 31 желтоқсандағы № 1193 қаулысының 4-қосымшасына сәйкес.
Штаттық бірлік саны туралы ақпарат
Ұйымның атауы: |
|
Сынып (топ) комплект саны: |
|
Білім алушылар (тәрбиеленушілер) саны: |
|
Лауазымдардың атауы | Бірліктер саны |
Басқарушы персонал | |
1 |
|
3 және т.б. |
|
Барлық басқарушы персонал |
|
Негізгі персонал | |
1 |
|
2 |
|
3 және т.б. |
|
Барлық негізгі персонал |
|
Әкімшілік персонал | |
1 |
|
2 |
|
3 және т.б. |
|
Барлық әкімшілік персонал |
|
Қосалқы персонал | |
1 |
|
2 |
|
3 және т.б. |
|
Барлық қосалқы персонал |
|
Жұмысшылар | |
1 |
|
2 және т.б. |
|
Барлық жұмысшылар |
|
Штаттық бірліктердің барлығы |
|
Басшы _________( Т.А.Ә.(болған жағдайда))
(қолы)
Блоктар (персонал) бойынша лауазымдардың атауы Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрінің 2016 жылғы 29 қаңтардағы № 123 бұйрығымен бекітілген Білім және ғылым саласындағы азаматтық қызметшілер лауазымдарының тізіліміне сәйкес (Қазақстан Республикасының нормативтік құқықтық актілерін мемлекеттік тіркеу тізілімінде № 13181 болып тіркелген) білім саласындағы азаматтық қызметшілер лауазымдарының тізіліміне сәйкес жүргізіледі.
"КЕЛІСІЛГЕН" | Бекітемін |
Штаттық кесте (білім беру ұйымының атауы)
№ | Лауазымы | Білімі | Еңбек өтілі | Штаттық бірлік саны | БЛЖ (теңгеде) | Үстеме ақы 10% | Еңбекақы төлемінің қоры | 1 бірлікке орташа айлық жалақы | Салықтар және бюджетке басқа міндетті төлемдер |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Бас бухгалтер________________________
Бас экономист________________________
Нысан |
Мектепішілік бақылау жоспары
______________оқу жылы
№ р/р | Бақылау тақырыбы | Бақылау мақсаты | Бақылау объектісі | Бақылау түрі | Бақылау әдістері | Орындау мерзімдері | Жауаптылар | Қарау орны | Басқару шылық шешім | Екінші бақылау | ||
I. Нормативтік құжаттардың орындалуын бақылау | ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
ІІ. Талаптарға сәйкес мектеп құжаттамасының жүргізілуін бақылау | ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
ІІІ. Оқу процесінің сапасын бақылау | ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
IV. Білімнің олқылықтарын толтыру және төмен көрсеткіштермен жұмыс істеу бойынша жұмыстарды бақылау | ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
V. Оқу-зерттеу қызметі | ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
VІ. Мұғалімнің шеберлік және әдістемелік дайындық жағдайының деңгейін бақылау | ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
VIІ. Тәрбие үрдісінің процесін, өткізілген іс –шаралардың сапасын бақылау | ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
VIIІ.Материалдық-техникалық базаның нығаюын бақылау | ||||||||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Нысан | ||||||||||||
________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Оқу жұмыс жоспары
_______ оқу жылы
№ | Білім беру салалары және оқу пәндері | Сыныптар бойынша апталық жүктеме | |||||||||
|
|
|
|
|
|
|
| ||||
Инвариантты компонент | |||||||||||
| Тіл және әдебиет |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Математика және информатика |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
5 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Жаратылыстану |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
8 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
9 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
11 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
12 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Адам және қоғам |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
13 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
15 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
16 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Технология және өнер |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
17 |
|
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Дене тәрбиесі |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Инварианттық оқу жүктемесі |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Элективтік курстар |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
| Вариативтік компонент |
|
|
|
|
|
|
|
| ||
Нысан | |||||||||||
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Педагогтердің жеке құрамын есепке алу кітабы __________________________________________________________ (облыс, республикалық маңызы бар қала және астана) ______________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
(орта білім беру ұйымының атауы) Кітап __________________ жылы басталды Кітап __________________ жылы аяқталды
(сол жақ беті)
№ р/с | Тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда), лауазымы | Жынысы | Туған жылы | Ұлты | Білімі (оқу орны, факультеті, мамандығы, дипломның №, қашан бітірді) |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Беттің соңына дейін (оң жақ беті)
Қашан және қандай біліктілікті арттыру курстарын бітірді | Қандай пәнді жүргізеді | Осы орта білім беру ұйымына қабылданған кездегі жалпы педагогикалық өтілі | Осы орта білім беру ұйымында қай уақыттан бері жұмыс істейді, бұйрықтың нөмірі, күні | Аттестаттау дан өткен күні, аттестаттау коммиссия сының қорытын дысы | Награда лары мен атағы, ғылыми дәрежесі | Үйінің мекенжайы, телефоны | Кеткендігі туралы белгі, кету себебі |
7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Беттің соңына дейін
Ескерту: Педагогтердің жеке құрамын есепке алу кітабы (бұдан әрі – Есепке алу кітабы) барлық орта білім беру ұйымдарында жүргізіледі.
Жұмысқа жаңадан келген педагогтер келесі нөмір тәртібімен жазылады.
Есепке алу кітабындағы жазбалар құжатпен негізделеді.
Есепке алу кітабы нөмірленеді, тігіледі, орта білім беру ұйымы директорының қолымен және мөрмен бекітіледі.
Есепке алу кітабы орта білім беру ұйымы электрондық жүйеге қосылған жағдайда электронды форматта ғана толтырылады, оның қағаз нұсқасын толтыру талап етілмейді.
Нысан |
Титул парағы
____________________________________________
(білім беру ұйымының атауы)
Бекітемін: |
Оқу-тәрбие жұмысы жоспары ______________оқу жылы
Негізгі жұмыс бағыттары | Іс-шаралар | Жауаптылар | Орындау мерзімдері | ||
1 | 2 | 3 | 4 | ||
|
|
|
| ||
|
|
|
| ||
Нысан | |||||
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналы ______________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
___________________________________________________
(аудан, қала (ауыл)
________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы)
________________________________________________
(сынып)
_______ /________ оқу жылы
(Сол жақ беті)
Ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналы
№ | Айы, күні | Сынып | Пән | Пән бойынша педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) | Сабақты өткізбеуінің себебі |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
беттің соңына дейін
(оң жақ беті)
Сабақты ауыстырған педагогтің тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) | Ауыстырған сабақтың саны | Сабақты өткізген педагогтің қолы |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ескерту: Ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналын әрбір мектепте директордың оқу ісі жөніндегі орынбасары (директор) жүргізеді.
Ауыстырылған сабақтарды есепке алу журналы орта білім беру ұйымы электронды жүйеге қосылған жағдайда электрондық форматта ғана толтырылады, оны қағаз түрінде толтыру талап етілмейді.
Жазбалар тек ресімделген тиісті құжаттардың негізінде жүргізіледі (мектепішілік бұйрықтар, еңбекке уақытша жарамсыздық парағы, сынып журналындағы жазбалар және т.б.). Ауыстырылған сабақты жүргізген педагог ол жөнінде журналға қол қояды.
Нысан |
Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі Білім алушыларды жазатын алфавиттік кітап __________________________________________________________
(облыс, республикалық маңызы бар қала және астана)
____________________________________________________________
(аудан, қала (ауыл))
____________________________________________________________
(орта білім беру ұйымының атауы) Кітап __________________ жылы басталды Кітап __________________ жылы аяқталды Кітаптың ішкі беттері (сол жақ беті)
№ р/с | Білім алушының тегі, аты, әкесінің аты (болған жағдайда) | Туған жылы және айы | Жынысы | Ана тілі | Орта білім беру ұйымына қабылданған күні | Қай сыныпқа қабылданды |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Кітаптың ішкі беттері (оң жақ беті)
Білім алушының мекен-жайы | Кеткен күні | Қай сыныптан кетті | Кету жөніндегі бұйрықтың күні мен нөмірі | Қайда кетті (облыс, республикалық маңызы бар қала және астана, аудан, орта білім беру ұйымы) | Кету себептері (оның ішінде, орта білім беру ұйымын бітіргенде) | Жеке іс қағазының берілгені туралы талон |
8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|