В общеобразовательной школе №8 в рамках реализации  комплексного плана по защите детей от насилия, превенции суицида и обеспечению их прав и благополучия на 2023 – 2025 годы прошли мероприятия среди учащихся школы. Проведено исследование личностных особенностей учащихся 5-11 классов , применена методика Дж. Бука «Дом-Дерево- Человек» Обработка рисунков и выявление особенностей личности  учащихся продолжается. 14.12.23. среди учеников 1-4 классов с целью повышения позитивного восприятия жизни

В рамках декады проведены тренинги с учащимися  9-11 классов( каз.и русс.классы) на тему:-  «Моя жизнь!» Целью и задачами тренингов является развитие и умения находить ресурсы для достижения позитивных жизненных целей в будущем, развитие способности к осознанию своих положительных качеств, повышение уверенности и собственной ответственности в достижении жизненных целей, повышения правовых знаний учащихся. Для учеников подготовлена презентация , которая призывала учащихся к справедливому

№8 ЖОББМ  2023-2024 оқу жылына арналған оқу-тәрбие жұмысының жоспарына сәйкес № 318 бұйрығы бойынша  желтоқсанның 7-і күні Жас мамандарға арналған «Best әдіс-тәсілдер» тақырыбында   іс-тәжірибе алмасу коучинг өткізілді. Төмендегі шығармашылық топ мұғалімдері жүргізді: А.Р. Бактиярова Г.К.Алдибаева Мақсаты: Жас маманның кәсіби шеберлігін қалыптыстыра отырып,ізденімпаздыққа,іскерлікке дағдыландыру.   Міндеті: сабақ үрдісіндегі  жаңа әдіс- тәсілдердің  оқытудағы маңызын ажырату.Оқушыны дамытатын

5 декабря 2023 года в  общеобразовательной школе №8 прошёл коучинг для педагогов по теме: «Предупреждение деструктивного поведения в подростковой среде». Целью данного мероприятия было повышение уровня психологической компетентности педагогов по вопросу профилактики деструктивного поведения подростков. В ходе мероприятия были освещены теоретические и практические вопросы предупреждения деструктивных проявлений в подростковой среде. Особое внимание было уделено своевременному выявлению детей,

 Цель: формирование понятия «женственность» Задачи:  формирование здоровой самооценки, формировать положительную нравственную оценку к таким понятиям как доброта, чуткость, доброжелательность; развивать чувство вкуса,  определить основные правила поведения юной леди. Проведена групповая консультация с учащимися 7-9 классов на тему «Между нами девочками» .Рассматривались вопросы о том , какие актуальные проблемы существуют у девочек- подростков, как и кто может помочь в решении проблемы . 

1/12/2023 жылы мектеп қабырғасында жаратылыстану математикалық пәндерінің айлығының ашылу салтанаты өтті. Бірінші және екінші ауысым білім алушыларына арнайы жаратылыстану математикалық пәндері бойынша дайындалған сұрақтар қойылып, дұрыс жауап берген білім алушышар арнайы тәтті сыйлық иегерлері атанды. Жаратылыстану математикалық пәндері, атап өтетін болсақ: Математика, Информатика, Химия, Биология, Физика, География пәндерінің мұғалімдері ашық сабақтар мен сыныптан тыс іс-шаралар жоспарлаған.

Мектеп кітапханасының актив мүшелері мен өзін-өзі басқару ұйымының мүшелері ”Кітабыңды күтіп ұста” атты оқушылардың оқулықтарының қапталуын және сабаққа түгел әкелуін назар аударылды.

Проведено анонимное анкетирование среди учащихся 7-11 Цель: выявление фактов насилия, буллинга, кибербуллинга, половой неприкосновенности, домашнего насилия и вымогательства среди учащихся школы. Опрошено: учащиеся 8-11кл. – 75 учеников В результате опроса выяснилось, что среди школьников не было таких проблем, как шантаж, бытовое насилие, сексуальное насилие,  вымогательство , все опрошенные ученики считают не правильным требовать у кого то деньги , вещи  и т.д. Учащиеся имеют хорошие

«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында  кітапханасында Сәкен Жүнісовтың -90 жылына орай «Сәкен-жырдың сарқылмас дариясы» библиографиалық шолу  өтты. Шолуға 7-8сынып оқушылары қатысты.  Мақсаты : С. Жүнісов  өмірімен танысу, «Ақан сері» романынан үзіндіні   меңгере  отырып, ақын  идеясын  ашу, үзінді   арқылы   Ақан сері өмірімен    танысу,   өз елін, Отанын сүюге, қазақ  елінің біртуар  ғұламаларын елге  жасаған игі  істерін  қадірлей  білуге  тәрбиелеу.