В   общеобразовательной школе №8 состоялось открытие осеннего месячника, направленного на укрепление психологического здоровья учащихся. Школьникам сообщили, что в течении месяца пройдут тренинги, конкурс эссе и сочинений, семинар-тренинг с родителями, спортивные соревнования. На линейке посвященной открытию месячника проведена игра на внимание , на быстроту реакции «Кто быстрее..» которая способствовала поднятию настроения у учеников и улучшению общей атмосферы в школе.

Проведено родительское собрание с целью  психолого- педагогического просвещение родителей учащихся по проблеме безопасного использования ресурсов сети Интернет. В ходе собрания обсудили вопрос о том , что интернет является не только прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Но, в то же время, Сеть таит в себе много опасностей, как родителю защитить своего ребенка, как уберечь его от опасных виртуальных знакомств, от вредной информации и  опасных сайтов , все эти

Цель: формирование у родителей представления о значимости правильного питания детей как составной части культуры здоровья. Задачи: повышать педагогическую компетентность родителей; развивать представления родителей о правильном питании, его культуре и значимости для здоровья детей; формировать представление о том, что здоровье человека во многом зависит от его образа, жизни, поведения и питания; путем анкетирования получить данные о характере домашнего питания школьников; дать рекомендации по

Совместно с ДКТIЖО Мамбеталиевым Б.Б для учащихся старших классов продемонстрированы видеоролики, ученики ознакомлены с информацией о составе  ВЕЙПов  о их   негативном воздействии на организм подростков, о заболеваниях которые вызывают употребление электронных сигарет.

Цель анкетирования : Изучение осведомленности обучающихся о психоактивных веществах (ПАВ ) Целевая группа: 8-11 кл., 62 ученика Заключение: Изучив полученные данные анкет пришли к выводу: подростки нашей школы достаточно информированы о ПАВ и знают о последствиях  их применения на организм человека. Рекомендации: Для кл.рук: Продолжить проведение классных часов антинаркотической направленности, акции, беседы с уч-ся о вреде ПАВ.

Тема эссе:   «Моя мечта!»  Цель : выяснить у учеников планы на будущее, отношение к окружающей действительности, мечты и стремления учеников. Позитивные или негативные суждения о будущем. Целевая группа: ученики 9-11 кл., всего-46 Заключение: По результатам проведенной работы, исследования эссе учащихся, не выявлено негативного отношения к школе, никто из учащихся в эссе не отразил конфликтных ситуаций с одноклассниками, недовольство учителями-предметниками. .Ученики   поделились своими планами

Цель анкетирования: выяснение отношения девочек-подростков к ранним половым связям, а так же знаний об опастности ранней беременности. Заключение: 44% девочек разговаривали с родителями на тему полового воспитания, о проблемах ранних половых взаимоотношений с противоположным полом . О последствиях ранней беременности знают из бесед с мамами, из встреч с мед.работниками организованными в школе. Большенство девочек уверенны , что побудить к ранним половым отношениям может подростковая любовь-85%,

 В рамках республиканской акции" ДОСБОЛLIKE "с целью улучшения социально-эмоционального климата в школах в рамках" единой воспитательной программы", поиска лучших путей позитивного общения через сотрудничество и объединения сообщества обучающихся для создания дружественного, безопасного пространства "учащиеся написали эссе на тему «МОЙ ДРУГ»

10 октября в рамках" Единой воспитательной программы "" ДОСБОЛLIKE: школьный психолог Ковалева Л.Н. с целью улучшения социально-эмоционального климата в школах, поиска лучших путей позитивного общения через сотрудничество и объединения сообщества обучающихся проведен  тренинг «Жизнь дорогая награда»по развитию позитивных отношений и эмоционального благополучия учащихся. Во время занятий учащиеся высказывали свое мнение о дружбе, делились друг с другом теплыми пожеланиями и мыслями.

Проведен тренинг для   педагогов ООШ №8 Цель: создание условий для сохранения и укрепления психологического здоровья педагогов, формирования навыков регуляции психоэмоциональных состояний, профилактики эмоционального выгорания в педагогической деятельности  Задачи: Снижение уровня эмоционального выгорания педагогов. Повышение уровня сплоченности педагогического коллектива. Развивать эмоциональную устойчивость, уверенность в себе. Повышать самооценку педагогов. Формирование позитивного отношения