В рамках месячника по профилактике психологического здоровья с учащимися 9х классов учителями литературы проведён конкурс эссе "Моя будущая жизнь. Данный конкурс помог в  определение  планов на будущее,  выявлению  способностей учащихся к определенному виду деятельности, способствовал развитию интеллектуальных и творческих способностей ребенка, стимулировал учащихся к самопознанию.

В рамках акции "Досболайк", месячника по профилактике психологического здоровья был организован тренинг «Все в твоих руках!» Задачей тренинга   была установить позитивные отношения между учащимися ,научить уважать друг друга, быть верными друзьями и дружить с окружающей средой, развивать коммуникативные навыки, уметь работать в команде , помогать друг другу  справляться со стрессовыми ситуациями.  Использованы упражнения: «Менялки », «Чувствуй меня», игра на саморегуляцию-«Лабиринт», игровые

Цель: выявление уровня самооценки ,выявление уровня депрессивного состояния подростка Использованы методики: «Лестница»-В.Г.Щур « Шкала депрессивного  состояния» -шкала Э. Бека (подростковый вариант) Целевая группа: 5-11 классы, 118 уч-ся В опросе приняли    участие – 110 учеников. Заключение:  Опрошено     110  учеников  5-11 классов, по результатам проведенного тестирования  2 ученика имеют легкий уровень депрессивного состояния по шкале Бекка. С данными учениками провести индивидуальную

№8 ЖОББМ кітапханасында 6 қараша күні Cәкен Сейфуллиннің 130 жылдығына орай көрме ұйымдастырылды. Мақсаты:  ақын шығармаларының өміршеңдігін көпшілікке таныту, оқырмандардың шығармашылық қабілетін жетілдіру,қазақ халқының зиялыларының бірі Сәкен Сейфуллин жайлы оқушыларға мағлұмат беру. Сәкен Сейфуллин есімін құүрметтеуге, ұмытпауға  тәрбиелеу. 

В   общеобразовательной школе №8 состоялось открытие осеннего месячника, направленного на укрепление психологического здоровья учащихся. Школьникам сообщили, что в течении месяца пройдут тренинги, конкурс эссе и сочинений, семинар-тренинг с родителями, спортивные соревнования. На линейке посвященной открытию месячника проведена игра на внимание , на быстроту реакции «Кто быстрее..» которая способствовала поднятию настроения у учеников и улучшению общей атмосферы в школе.

Проведено родительское собрание с целью  психолого- педагогического просвещение родителей учащихся по проблеме безопасного использования ресурсов сети Интернет. В ходе собрания обсудили вопрос о том , что интернет является не только прекрасным источником для новых знаний, помогает в учебе, занимает досуг. Но, в то же время, Сеть таит в себе много опасностей, как родителю защитить своего ребенка, как уберечь его от опасных виртуальных знакомств, от вредной информации и  опасных сайтов , все эти

Цель: формирование у родителей представления о значимости правильного питания детей как составной части культуры здоровья. Задачи: повышать педагогическую компетентность родителей; развивать представления родителей о правильном питании, его культуре и значимости для здоровья детей; формировать представление о том, что здоровье человека во многом зависит от его образа, жизни, поведения и питания; путем анкетирования получить данные о характере домашнего питания школьников; дать рекомендации по

Совместно с ДКТIЖО Мамбеталиевым Б.Б для учащихся старших классов продемонстрированы видеоролики, ученики ознакомлены с информацией о составе  ВЕЙПов  о их   негативном воздействии на организм подростков, о заболеваниях которые вызывают употребление электронных сигарет.

Цель анкетирования : Изучение осведомленности обучающихся о психоактивных веществах (ПАВ ) Целевая группа: 8-11 кл., 62 ученика Заключение: Изучив полученные данные анкет пришли к выводу: подростки нашей школы достаточно информированы о ПАВ и знают о последствиях  их применения на организм человека. Рекомендации: Для кл.рук: Продолжить проведение классных часов антинаркотической направленности, акции, беседы с уч-ся о вреде ПАВ.

Тема эссе:   «Моя мечта!»  Цель : выяснить у учеников планы на будущее, отношение к окружающей действительности, мечты и стремления учеников. Позитивные или негативные суждения о будущем. Целевая группа: ученики 9-11 кл., всего-46 Заключение: По результатам проведенной работы, исследования эссе учащихся, не выявлено негативного отношения к школе, никто из учащихся в эссе не отразил конфликтных ситуаций с одноклассниками, недовольство учителями-предметниками. .Ученики   поделились своими планами