Цели: - Расширить знания детей об истории создания книги; -расширить кругозор учеников в области художественной литературы; Формирование читательского интереса, воспитание вдумчивого читателя , любящего книгу имеющего работать с ней.

«Путешествие в мир сказок»  (сказки-викторина) изображение героев «Колосок»  народная сказка (инсценировка) Цель:  повторить и систематизировать знания о сказках.                                         Задачи:  1. Развитие речи, мышления, умение отвечать на вопросы.                      2. Воспитывать любовь к сказкам. 3. Расширить читательский кругозор, желание преодолевать                          трудности и работать в коллективе

 №8 жалпы орта білім беретін мектебінің «Балдаурен» сауықтыру лагерінің «Балалар   кітапханасы» бағдарламасын   іске  асыру  аясында    1-4  сынып   оқушыларының арасында «Табиғат аясында кітап оқу»    атты іс-шара өткізілді. Мақсаты:  Кітап оқу – адамзаттың қиялдау, ойлау, әрекетттерін дамытатын, сауаттылығын арттырып, шығармашылық қабілеттрін шыңдауға мүмкіндік беретін  дағдылардың бірі. 

 №8 ЖОББ мектебінің жанынең ашылған"Балдаурен" сауықтыру лагерініде жазда окимыз кітапханаға саяхат  «Мен болашақ оқырман» деген атпен кітапханаға саяхат жүргізілді.  Тақырыбы:  «Жазда кітап оқимыз» Мақсаты: а) оқушыларды кітапханамен таныстыру; ә) оқушылардың кітапқа деген қызығушылығын арттыру; в) кітапты сүюге, оны күтіп, таза ұстауға

Мемлекеттік рәміздер Республики Казахстана»  По плану летнего оздоровительного лагеря «Балдаурен» в отряде «Дружба» было проведено: Задачи:  обобщить знания детей о государственной символике Республики Казахстан ;  развивать познавательный интерес, расширять кругозор ;  воспитывать у детей уважительное и бережное отношение к государственным символам Казахстана,   чувства патриотизма и любви к своей Родине.

№8 ЖОББМ кітапханасының кітапханашысы Х.Д.Керимкулова 31 мамыр саяси құғын сүргін құрбандарын еске алу күніне орай 9 сынып оқушылары және кітапхана оқырмандары мен "Шоқтығы биік тұлғалар"кітап көрмесі,"Өзекті өртер шыңдық "еске алу сағаты өткізілді. Жазықсыз жазаланғандардың қатарында Ә. Бөкейхан, А. Байтұрсынұлы, М. Тынышбаев, М. Дулатұлы, Т. Рысқұлов, М. Жұмабаев, С. Сейфуллин, І. Жансүгіров, Б. Майлин, С. Асфендияров сынды қайраткерлер мен ұлт зиялылары бар. Қуғын-сүргінге ұшыраған

Мектеп кітапханасында «Балалар  кітапханасы» бағдарламасын  іске   асыру  аясында 5-6 «а»  сынып               оқушыларының арасында    « МЕН ОҚИМЫН, СЕН ОҚИСЫҢ, БӘРІМІЗОҚИМЫЗ!»                               тақырыбында мәнерлеп оқу байқауы өткізілді.                                                                                          Мақсаты: Оқушыны кітап оқуға баулу. Оқыған кітабының мазмұнын тыңдарман сол кітапты алып оқығысы келетіндей қылып қызықтыра айтып беру. Шығармадан рухани нәр

«Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында «Қаныш Сәтпаевтың туылғанына 125 жыл» толу  барысында «Ұлт  мақтанышы- Қаныш Сәтпаев» оқырман коференциясы өткізілген іс-шара туралы  Мақсаты :   алғашқы академик,  көрнекті ғалым, қоғам қайраткері, Қазақстан Республикасы Ұлттық Ғылым академиясының тұңғыш президенті Қаныш Сәтбаев жайлы мағлұмат беру. Шылауларын қайталау. Одағай туралы түсініктерін кеңейту

Мақсаты: Білімнің кітап арқылы берілетінін ұғындыру. Кітаптың адам өміріндегі маңызы, ғылым мен білімнің пайдасы жайлы түсіндіру.  Кітапқа деген қызығушылығын арттыру. Оқулықтарды күтіп ұстауға үйрету. 2 сәуір Халықаралық балалар кітап күніне орай мектеп кітапханасында 3-6 сыныптар арасында көрме ұйымдастырылды. Көрмеге балалар ертегі кітаптары қойылды. Оқушылар өз қалаған ертегі кітаптарын оқып, түсініктерін айтты.

«Балалар кітапханасы» жобасы аясында жоспарға сай 7-8 сынып оқушыларымен «Кітап оқу керек пе? ой толғау  өтті.  Мақсаты:  Оқушылардың кітапқа деген сүйіспеншілігін арттыру, кітап оқуға құмарлығын, кітап оқу арқылы олардың сөздік қорын , ой - өрісінің дамуын, рухани байлығын, кітап оқуға қызығушылығын арттыру. Кітаптар жаңа нәрсені үйренуге, әңгімені қолдауға немесе компанияда эрудициямен жарқырауға көмектеседі. Бірақ жазушылардың өздері әдебиетте айқын емес бонустарды көреді. Оқырман өзін сирек